经典研读型教学模式探析
- 期刊名字:山东建筑大学学报
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- 论文作者:刘海霞
- 作者单位:山东建筑大学法政学院,中央编译局
- 更新时间:2022-06-16
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论文简介
生成性教学模式在发挥学生的主体性、培养学生的学术研究能力方面作用显著,在生成性教学模式中,经典研读居于重要地位.文章从帮助学生增加知识储备、优化思维方式、习得研究范式、提高创新能力四方面阐述了经典研读在硕士研究生能力培养中的作用;提出了选择经典书目、设计阅读思考题、合理安排教学环节的经典研读教学模式的基本程序;分析了运用经典研读模式应注意的问题.
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上一条:大学生非自杀性自伤行为和应对方式
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