民族社会化经历对藏族青少年积极心理健康的影响--民族认同与自尊的中介作用
- 期刊名字:华南师范大学学报(社会科学版)
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- 论文作者:尹可丽,李鹏,包广华,王玉兰,张积家
- 作者单位:云南师范大学教育科学与管理学院,云南省迪庆州民族中等专业学校,中国人民大学心理学系
- 更新时间:2022-04-24
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论文简介
对818名5—11年级的藏族青少年进行考察,分析民族社会化经历、民族认同、自尊与心理健康状况的关系路径。结果表明,不同类型的民族社会化经历对藏族青少年的心理健康发挥作用不同,促进和睦、文化社会化、接触他族的影响为正向,促使不信任、偏见准备相反。在民族社会化对藏族青少年积极心理健康的作用中,相对于自尊而言,藏族认同与中华民族认同是更重要的中介变量。
论文截图
下一条:论健康文化观的哲学内蕴
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