高职学生网络依赖团体治疗的效果研究
- 期刊名字:中国全科医学
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- 论文作者:管明月,钱少月,刘伟
- 作者单位:江苏大学临床医学院,常州市建筑职业技术学院心理健康教育中心,江苏大学应用心理学研究所
- 更新时间:2022-04-24
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论文简介
目的 探索高职院校网络依赖学生团体治疗干预的方法与效果.方法 对江苏某高职院校五年制高职14个专业1~3年级学生进行网络依赖量表抽样调查,结合面谈甄选出量表得分为46~53分并符合网络依赖临床界定标准的50名学生作为研究对象,其中25人作为试验组,25人作为对照组.试验组进行2d的团体治疗,随后进行每周1次、每次4h、连续4次的强化;对照组只给予常规思想教育.3个月后再次用网络依赖量袁评估.结果 试验组治疗后得分(42.10±4.82)分低于对照组得分(47.96±2.99)分,差异有统计学意义(P<0.01).试验组量表4个维度中,强迫性上网及网络成瘾戒断反应维度治疗后得分(13.35±2.11)分低于治疗前得分(15.45±2.39)分,网络成瘾耐受性治疗后得分(8.95±1.79)分低于治疗前得分(12.25±2.55)分,人际与健康问题治疗后得分(11.45±2.39)分低于治疗前得分(13.25±1.94)分,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 团体治疗对高职院校网络依赖学生有明显的干预效果.
论文截图
上一条:人员疏散从众心理的模拟研究
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