认知负荷理论在高级财务会计教学中的应用研究

认知负荷理论以分析人的认知结构为基础，通过大量实验提出有关提高学习效率的方法。本文运用该理论中的冗余效应、完成问题效应、元素关联效应等观点，结合高级财务会计课程特点，在作者多年教学经验的基础上设计出一套有效的教学方案，旨在为高级财务会计课程改革提供依据。