试论“国史”实践教学及质量控制

论文简介

“中华人民共和国史”课程涉及面广,与现实紧密相连,意识形态强,开展实践教学意义重大.“国史”实践教学形式多样,容易出现“应付式”、“游玩式”等质量问题.为此提出要制定高校人文类实践教学管理办法,注重实践教学过程管理,加强师资培训,提高指导实践教学的能力,以促进“国史”实践教学水平和质量.

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