高中毕业生焦虑、抑郁情绪及相关因素分析

目的 探讨高中毕业生的焦虑、抑郁不良情绪及其相关因素.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、个人评价问卷(PEI)、自尊量表(SES)及青少年生活事件量表(ASLEC)对随机抽取的青岛市4所高中的337名高三学生进行测查.结果 有焦虑情绪者63名,占总调查人数的20.1％,男女两性比较差异无显著性(P＞0.05).有抑郁情绪者92名,占总调查人数的29.4％,男女两性比较差异无显著性(P＜0.05).有抑郁情绪组和无抑郁情绪组之间以及有焦虑情绪组和无焦虑情绪组之间的生活事件总分及各因子分、自我评价总分和自尊得分均存在非常显著差异(P＜0.01).结论 高中毕业生焦虑、抑郁情况严重,不容忽视.