办好高职教育,提高技术在中华民族文化中的地位

技术作为中华儿女求生存的手段,有着源远流长的历史.在西方近代科学技术兴起以前,中华民族己有全世界领先的四大发明,制造出了大量技术含量很高的实物,涌现出一大批能工巧匠,写出了一批内容丰富的技术专著.技术在中国历史上没有提高到它应该取得的地位.技术没有教育地位,没有社会地位,没有学术地位.这种状况,成为中国近代落后贫穷的原因之一.创办高等技术职业教育,是提高技术在教育文化中的地位的开始,但决不是完成.要成功完成这个任务,就不能把高等职业教育看成比普通高等教育低一个等级.应该提高高等职业技术教育的办学层次,大力加强实践实训课程的建设.提高技术在中华民族文化中的地位,就是要全面提高技术的教育地位、社会地位、学术地位,这应该通过将高等职业技术教育"办好”、"办出水平”来实现.而要办好高职教育,一要打破职业技术与社会事业的隔离,二要打破职业技术与人文精神的隔离,三要打破职业技术与科学理论的隔离,实现多种技术相互融合的专业设置和课程建设,实现技术与社会、技术与人文、技术与理论的辩证结合.