![汉语阅读障碍儿童的阅读流畅性研究](/d/wenku/02lunwenmorepic/bfffb28121066b0bf439b23a13262d45.jpg)
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汉语阅读障碍儿童的阅读流畅性研究
- 期刊名字:心理与行为研究
- 文件大小:
- 论文作者:张婵,盖笑松
- 作者单位:东北师范大学教育学部
- 更新时间:2022-06-10
- 下载次数:次
论文简介
采用篇章朗读任务,探讨了词汇的获得年龄与句子长度对10名阅读障碍儿童与10名普通儿童阅读流畅性的影响.结果发现,阅读障碍儿童的阅读流畅性比普通儿童差,表现为朗读时间更长,准确性差,出现更多的省略错误、替代错误、添加错误.词汇获得年龄和句子长度对阅读障碍儿童的阅读流畅性都有显著的影响,随着单字词加工难度增加,句长效应被放大.词汇获得年龄影响替代错误的发生,句子长度影响省略错误的发生.
论文截图
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