运用电子游戏培养儿童自然观察智能的选择策略研究

论文简介

本文拟从电子游戏系统结构入手,以多元智能理论为指导,分析电子游戏中的自然观察智能因素,并对电子游戏中的自然观察智能进行分类,探讨培养自然观察智能的电子游戏选择模型,并通过实验得以验证.为采用电子游戏提高自然观察智能的相关研究提供参考.

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