

溴乙烷消去反应制乙烯实验的改进
- 期刊名字:化学教育
- 文件大小:577kb
- 论文作者:杨广斌
- 作者单位:浙江省丽水中学
- 更新时间:2020-09-29
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2010年第2期化学教育溴乙烷消去反应制乙烯实验的改进.杨广斌(浙江省丽水中学323000)0摘要先充分振荡盛有澳乙烷与饱和氢氧化钾乙醇溶液的烧瓶,再水浴加热,就能得到乙烯 气体。若重复上述操作数次,就能得到较多的乙烯气体。关键词澳乙烷消去反应乙烯制备化学热力学 氢氧化钾笔者用教材叫所示实验装置多次进行溴乙烷消大量的乙烯气体。去反应制乙烯实验,发现产生的乙烯气体量少,试管笔者用改进后的装置多次实验,现象均很明显。内稀酸性高锰酸钾溶液褪色现象不明显。3测量生成的乙烯气体1实验效果不好的原因分析笔者将图1装置中的盛有稀酸性高锰酸钾溶液首先,溴乙烷与饱和氢氧化钾的乙醇溶液是2的试管换成排水集气装置,如图2,便可以测量乙烯.种互不相溶的液体,静置时会分层,所以2种液体之气体的体积。间的接触面积较小,不利于消去反应的发生,生成的取上文约定的反应物用量,按上述的第1步和.乙烯产量低,导致试管内稀酸性高锰酸钾溶液褪色第2步操作,可收集到90 mL左右的乙烯气体,实.现象很不明显。验的重复性良好。其次,溴乙烷的沸点低,只有38. 4C,若用酒精灯直接加热烧瓶,温度较高,会导致大量溴乙烷来不T及发生消去反应就快速挥发,因此产生乙烯气体的量少,以至于实验现象不明显。2改良后的实验针对上述2条原因,笔者作了2点相应的改良,圈2排水集气装置结果溴乙烷消去产生了较多的乙烯,试管内稀酸性取上文约定的反应物用量,若仅按上述的第1高锰酸钾溶液很快褪色。以下介绍经笔者改良的实步操作,即在25C室温下连续振荡圆底烧瓶3 min,验装置和实验步骤。第1步,组装如图1所示装置,向烧瓶中注人也能收集到10 mL左右的乙烯。10 mL溴乙烷和15 mL饱和氢氧化钾的乙醇溶液。综上所述,笔者认为:要得到较多的乙烯,首先用力振荡圆底烧瓶片刻,使反应混合溶液充分接触。是用力振荡圆底烧瓶,使反应混合液充分接触;其次为了方便振荡圆底烧瓶,撤走了原装置中的铁架台,是适当升高温度。“充分振荡”和“适当升温”是本实而在圆底烧瓶与洗气瓶之间改用一根10 cm以上的验取得成功的2个要素,前者更重要。软橡皮管连接。在振荡过程中,可发现试管内的导4理论分析化学热力学理论也支持笔者的实验改进。查文管口冒出断断续续的气泡。献得CH;Br(I)、H2O(l)、KBr (cr)、KOH(cr)、至少10rm以上的软橡皮管CH,(g)的△;G数值分别为1- 25.8、- 237.1. .-380.7.- 397. 1、+68.4 kJ/ mol,利用这些数据计算溴乙烷消去反应的0. G%.CHCH2 Br(I) + KOH(cr)- +CH2 =CH2(g)↑+KBr(cr)+ H2O(l)振荡A,G晶= - 126. 5 kJ/mol<0.说明溴乙烷消去稀酸性高锰反应在298. 15 K.1. 01X10Pa下自发进行的倾向酸钾溶液较大,所以,只要反应混合液充分接触,常温下能自圈1溴乙烷与氢氧化钾乙酵溶液的反应装置发进中国煤化工第2步,把第1步振荡后的圆底烧瓶立即放人Y片CNMH G水浴(45~85C之间较好)中加热,此时会看到试管[1]王相浩主编. 普通高中课程标准实验教科书●化学●有机化学内的导管口快速冒出大量的气泡,随时间推移气泡基础(选修).南京:江苏教育出版社2008.62逐渐减少,当气泡较少后,重复上述操作,又能得到[2]实用化学手册. 北京:科学出版社,2001:277-318
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