行为训练对胎儿生长受限子鼠学习记忆能力及海马NR2B、GluR1表达的影响
- 期刊名字:南方医科大学学报
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- 论文作者:黄谱,孙云萍,苟文丽,张瑞
- 作者单位:西安交通大学医学院第一附属医院妇产科
- 更新时间:2022-06-10
- 下载次数:次
论文简介
目的 探讨行为训练对胎儿生长受限(FGR)子鼠学习记忆能力及海马符氨酸受体NR2B和GluR1表达的影响.方法 被动吸烟法建立大鼠FGR模型,将子鼠分为FGR组及正常组,两组再各自随机分为训练组和非训练组,于生后2、4月行Morris水迷宫行为训练,应用避暗实验和跳台实验检测学习记忆能力,采用免疫组织化学法观察海马脑区谷氨酸受体NR2B及GluR1的表达情况.结果 学习记忆成绩比较,FGR组差于正常组,训练组优于非训练组;FGR训练组学习成绩提高明显,模型因素及训练凶素有交互效应(P
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