图式与图式的获得及其对教育教学的启示

图式是对陈述性知识元素的整合,它包括自然范畴图式、典型事件图式和文本图式.图式的获得包括图式的形成和图式的精致,其对学生的归纳、推论、记忆和创新等能力的发展具有重要作用.而例证在图式的获得中有不可替代的作用,教师给予学生到位的语言描述,附加一个最有价值的例子是学生获得图式的最经济的方法.