英语习语的认知分析

hwsy@overseaen.comISSN 1009- -5039htp://ww.overscaen.comOverseas English 鄯外薯遁Tel:+86- -51-56908115690812英语习语的认知分析钟立婉,李瑛.(西华大学外语学院,四川成都610039)摘要:以认知语言学为理论基础,用概念隐喻,概念转喻和规约常识分析了英语习语的意义理据,从而进一步证实英语习语的可分析性,以及三种认知机制对理解习语意义的重要作用。关键词:英语习语;概念隐喻;概念转喻;规约常识中團分类号:H319文献标识码:A文章 编号:1009 -5039(2010)05 -0253-02英语习语(idioms)是英语民族在长期的社会实践中积累下如来的一种约定俗成的特殊语言形式。传统语言学认为,习语是5)He had his .eyes on the screen.一种死喻.是约定俗称的固定表达且不可分析。而认知语言学6)He only has his eyes for Mary.认为习语也是概念系统的产物.和人类的认知是密切相关.也例5)中,我们通过eye这-领域来埋解aentnoseeing领就是说,习语的本质是概念性的,人们利用习语可以建立相关城，这其中的概念隐喻是ATTENTION OR SEEING IS D-的经验和理解力。本文将通过认知语言学中的概念隐喻.概念RECTINC AT SOMETHINC WITH EYES;而例6)中的概念隐转喻和规约常识三种认知机制对英语习语进行分析，揭示英喻是FEELING IS EXPRESSING SOMETHING WiTH EYES,因.语习语的意义理据。此我们可以得出eye被用来理解feling 这-抽象的概念领1习语的认知分析城。有关eye的习语如keep one's eyes open, run one's eyeover, tuma blind eye to, flash one's eyes, an eye for an eye, getLakoff G. & M Johnson( 1980:5)认为,人类的概念体系具theeyemakeeyesat等都可以通过以上两种概念隐喻来进行有隐喻性。他指出一些概念结构是直接源于我们的生活经验，理解其意义。因为这些经验在概念形成之前就已存在，而且具有直接的意.由此可见，这些概念隐喻帮助习语构成其整体的意义,事义。另一些是需要间接获得的抽象概念结构(如爱,生气等)。实上,很多慨念隐喻都具有这种特性。如果能够在源域私目标英语习语就是在这些概念结构的基础上产生的，是由人们直域之间建立起对应关系,我们就可以理解推断出习语的意义。接体验到的基本概念和基本关系通过一定的认知机制的作用1.2概念转喻和习语而形成的(Iakof 1987:39),因此,认知语言学家认为习语至少是在三种认知机制即概念隐喻，概念转喻和规约常识的基础概念转喻在生成英语习语意义方面也有不可忽视的作上产生的。用,为习语意义提供其理据。概念转喻是在同一认知城中发生的映射,是用范畴易感知,易辨认，易理解部分去激活另一范1.1概念隐喻和习语畴相关整体或整体其他部分的认知过程。它涉及的是邻近和Lakof(1980:17)认为概念隐喻是从源域(sourcedomain)突显原则,主要起参照的作用(Ungerer & Schmid2001:117)。如到目标城(target domain)的部分特征的投射映现,是人们思.下例:维，行为,表达思想的一种系统的方式。在日常生活中.人们往1)The students found lodging where they could, but this led往参照熟知的,有形的.具体的慨念(源域)来认识尤形的,难to trouble between town and gown.以定义的概念(目标域),形成一个不同概念域之间相互关联该例句中的town是指“城镇" , gown是指(某些官员,教的认知方式。在英语中.有很多关于“fre”的习语都是概念隐士,学者等穿的、标志职务或地位的)长袍,进而长袍代表穿特喻,人们通过fire"这-概念来理解情感和生活中一些抽象的定长礼服的职业或职位。例句中,towm以整体代部分指代城镇概念,如生气,爱,热情,危险,想象等。例如:中的市民,gowm以部分代整体,指代穿特定衣服的学生。1)anger is fire (pting fire,)在英语中，还有很多习语是在概念转喻的认知机制上产2)love is fire ( the fre..went out)生的,例如,3)imagination is fire (set fire t.... imagination)2)a green hand, a:cool hand, marry with the left hand(THE4)danger is fire ( pull the chestnuts from the fire)这些概念隐喻存在于人们的概念体系中，并在抽象领域HAND STANDS FOR THE PERSON)3)set one's hands to, hold one's hand, the hand of God和具体领域之间起-种连接作用。(THE HAND STANDS FOR THE ACTIVITY)在日常生活中.eye也是为人们所熟悉的，人们了解它的4)Tom, Dick and Harry ( SPECIFIC FOR GENERAL)功能和特性,用它我们也可以来表达观点,情感,见解等。因中国煤化工域loe one's heart t此，有关眼的概念也可以帮助我们理解一些抽象的概念,例YHCNMHG收稿日期:2010-02- -18本栳目责任偏辑:谢嫒鳗17德鳖通喜繁研究硼253Overseas English 海外美语2010年5月somebody(THE HEART STANDS FOR EMOTION)机制的共同作用。例如，这些例子也充分说明概念转喻是理解习语的一个非常重1)I'd like to play football with you, but I'm tied hand and要的认知机制。foot to my work.13规约常识和习语在这里tieone'shandandfoot的意义通过概念转喻THE构成习语认知机制除了概念隐喻和概念转喻以外，还可HAN) STANDS FOR THE ACTIVITY,概念隐喻FREEDOM IS借助规约常识对习语进行分析推导。规约常识是指一定文化HAVING THE HAND FREE.以及关于手的常识这三个方面来群体所拥有的一定概念域所共有的知识或信息。例如英语爱理解。又例如“marry into the purple”就包含两种认知机制,其情习语带有浓厚的民族色彩，它们的形成和理解与英美国家“是转喻.用“purple"代替皇室.贵族;其二是文化常识.西方的历史发展、宗教信仰、风俗习惯文学艺术等文化因索密不的帝王和主教都有穿紫袍的传统，紫色因此被喻为“帝位"、可分。西方人的婚礼通常在教堂举行,所以"gotothechurch"“显位"。所以这个习语的意思是“或嫁入王侯显贵之家"。是“去教堂结婚"。婚礼开始时,新娘通常由父亲陪着沿教堂走参考文献:道走向圣坛,因此"walk down the aisle" 表示“结婚,出嫁”。婚[1] Koveses ZSzabo P.Idioms:A view from cogntive semantics[J].礼中，新娘的父亲把新娘的手交在新郎手中，于是“win theApplied Lingisics.1996(17):37-77.hand of someone"意为“男子获得女子的同意结婚"。可见,文化[2]骆世平.英语习语研究[M].上海:上海外语教育出版社,2005.常识对于习语的分析是直接的和形象的。又例如,当一个人的[3]刘正光.惯用语理解的认知研究[J]外语学刊.2002);14-17.手里已经被东西占满，他就不能冉用这双手去从事其它的活[4}谢应光.认知语义学与英语成语的意义研究|J].四川外语学动,根据这一常识,我们就可以了解have one' hands full这一院学报2002(2):10-11.习语的意义了。.[5]张振华.英语习语的文化内涵及其语用研究[M].北京:外语值得注意的是,理解-一个习语的意义,往往需要多个认知教学与研究出版社,2005.(上接第252页)文环境、经济环境心理因素、历史继承等综合的因素形成具心同德,共同对付敌人;而且是以血缘关系为基础,具有排他.有独特价值的语言体系，且成为中国传统区域文化的重要组性,用挡其他外来人口到来所带来的文化礼仪等交流。比如: .成部分,是人类文化的重要宝贵财富。戴炜栋先生曾经明确指在那时，一年里除了自家宗族必须参加的“喜庆相贺,忧戚相出“In the present day, as there is a marked increase in commu-吊”等集体活动之外村落之间缺少对话和沟通,特别是在各nication brought by the development of modem transport, the种文化、经济、生活等方面的往来稀少,经常导致村名相同的stability of local dialeets seems to be decreasing" ,因此,我们必事情。在这样的地理环境和心理因素的影响下，对信息的交须正确认识徽州方言的存在价值并维护其存在，保证文化的流,文化的传播,语言的发展起到限制和发展融合。多样性,更重要的是使其得到继承、发展和有效的利用。3.2从清末至新中国的成立这段时间,-直是战乱不停,民不聊生,微州地区的经济、[1]胡萍.徽语舌面前音形成原因分析-兼谈徽 语研究现状文化等方面受到重创,没有重振起来,导致徽州经济文化地位I黄山学院学报2005(4)0的降低,加之地处皖南深区,交通不便,信息闭塞,人们对外界[2]徐茗.歙县居民对徽州方盲使用与演化的感知研兖[J].资源的接触和了解越来越少,阻碍了徽州方言的传播和发展,使得开发与市场,2008(6).徽州方言的发展一度停止不前。[3] Hudson R A.社会语盲学教程[M].2版.外语教学与研究出版3.3新中国成立后社,2000.新生的社会主义诞生后,国家在全国范围内推行普通话，[4]江声皖.徽州方育探秘[M].合肥:安徽人民出版社,2006.使许多方言受到了排挤和压制难以得到发展和传播，这对数[5]蒋艳.徽州民俗的谐音及其文化涵义[D]合肥:安徽大学，州方言来说也不例外,只能在徽州地区有一定的“市场",却难2007.以冲出这块地域获得更大的“市场”。[6]张海將.黴商与徽州文化[J.中国文化研究,1996(4).[7]张小平.聚族而居柏森森:徽州古桐堂[M].沈阳:辽宁人民出4结束语徽州方言的演变趋势主要受人口流动、经济发展、自然环[8]祝畹瑾.社会语盲学概论[M].长沙:湖南教育出版社,1994.境、历史原因、社会文化等因素的影响。此文正是从这几个面[9]戴炜桩何兆能新编简明革语语言学教程[M].上海:上海外来探究徽州方言的起源、发展、持久延续的动因和其受局限的中国煤化工根源,由此可见,徽州方言是由徽州居民的生活居住环境、人YHCNMHG254■请1 学研究露愿强权栏月责任鳊舞:谢嫒嫒