![走向双性化的性别角色教育](/d/wenku/02lunwenmorepic/3c4102f6c761d71f37f8d6ded543d893.jpg)
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走向双性化的性别角色教育
- 期刊名字:东北师大学报(哲学社会科学版)
- 文件大小:
- 论文作者:盖笑松,王晓宁,张婵
- 作者单位:东北师范大学,吉林化工学院
- 更新时间:2022-06-22
- 下载次数:次
论文简介
性别角色教育的缺失和单性化的性别角色教育是当前性别角色教育中存在的两种误区.贝姆的性别角色发展模式理论和性别角色与心理适应的实证研究为实施双性化的性别角色教育提供了理论依据,通过家庭教育、学校教育以及社会教育的共同努力进行双性化的性别角色教育是造就适应社会发展、推动社会进步的优秀人才的一种有意义的尝试.
论文截图
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