康德与数学的形而上学基础
- 期刊名字:云南大学学报(社会科学版)
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- 论文作者:苏国凤
- 作者单位:南开大学
- 更新时间:2022-04-28
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论文简介
本文从直观、判断、逻辑三个层面对康德关于数学的形而上学基础问题进行了深入的分析,对于弗雷格、阿多诺在“直观”概念上的误解,对于弗雷格、卡尔纳普、蒯因关于康德“先天综合判断”的批判,对于蒯因立足于意义理论与形式逻辑而对康德“分析”概念的质疑,分别予以辨析与澄清.本文认为,要正确理解康德的数学哲学观,就必须立足于他的整个先验哲学,否则就极易造成误解.
论文截图
上一条:阿伯拉尔德性观研究
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