大学生心理咨询信任度量表的编制及信效度检验

目的:编制大学生心理咨询信任度量表(Trust of Counseling Scale,TCS),并检验其信效度.方法:通过查阅文献、访谈、内容分析等方法编制题目.采用方便取样,对湖北省428名大学本科生进行问卷调查,进行探索性因素分析(n＝279)和验证性因素分析(n＝149).随机抽取其中54名被试,隔半个月后重测,以检验重测信度.结果:(1) TCS共包含20个项目.探索性因素分析得出大学生对心理咨询的感知信任是一个四维结构,包括从业者能力、诚信可靠、行业规范性、善意;验证性因素分析拟合指数符合测量学要求.(2)总量表Cronbach a系数为0.86,各因素Cronbach a系数在0.72～0.84间;重测信度为0.74.(3)有咨询经历者"善意"因素得分高于无咨询经历者,"行业规范"因素得分上低于无咨询经历者(均P＜0.05).结论:大学生心理咨询信任度量表结构明晰,具有良好的信效度,可以用来测查高校学生对心理咨询的态度,以检验学校心理健康中心的工作情况,或供咨询师参考.