带有“探知欲望”的生物学教学设计
- 期刊名字:生物学通报
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- 论文作者:袁来平
- 作者单位:江苏省如皋市搬经中学
- 更新时间:2022-06-24
- 下载次数:次
论文简介
带有“探知欲望”的教学设计是新课程理念所倡导的,可通过提供载体来激起思维兴趣;通过问题引领来揭示思维过程;通过变式追问来增强思维效能;通过联系实际来回归思维价值.所以带有“探知欲望”的教学设计不仅能打造高效激情的课堂,而且能多侧面地拓展学生的深层思维,提升教学效能.
论文截图
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