新课程视阈下教师教育课程体系建构的基本思路
- 期刊名字:教育探索
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- 论文作者:汤颖
- 作者单位:通化师范学院,曲阜师范大学教育科学学院
- 更新时间:2022-06-15
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论文简介
建构高师院校教师教育课程体系对于促进高师院校自身发展及推动教师专业化进程具有重要意义.教师教育课程体系建构的基本思路是:课程目标实现由"一"向"多"的转换;课程内容兼容"个体性"与"社会性"的需求;在课程结构上加大实践课程的比例;课程实施将"讲"、"评"、"练"、"议"、"思"有机结合;实现课程评价的人本性、专业性和规范性综合的标准.
论文截图
上一条:拜昂客体关系理论的精神病学思想
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