“思想道德修养与法律基础”课程中蕴含的基本道德价值群及其接受途径

“思想道德修养与法律基础”课程蕴含着丰富的内容,客观上给教育者提出了“教什么?”及“怎样教?”的问题.基于“思想道德修养与法律基础”的文本以及道德价值的特点,可以提炼出善、公正、责任、关怀、高尚等价值作为基本的道德价值群.其接受途径有传授、叙事伦理、道德经验的体验等方式.