“他者”道德视角与道德教育的“他性”建构
- 期刊名字:江苏高教
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- 论文作者:叶飞
- 作者单位:南京师范大学道德教育研究所
- 更新时间:2022-05-06
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论文简介
道德教育要引导学生从自我的封闭状态中解放出来,形成关心他者、关怀社会的道德伦理观念.但是,这种以关怀他者为基本价值取向的道德视角,往往容易被误解,从而导致道德教育的观念误区.道德教育的“他者”意识和“他性”思维应尽力避免利他主义、为我主义、人类中心主义和特殊主义的理解误区,以普遍正义、人我共存的道德理念为基础,践履协商共识、宽容开放、关怀尊重等价值原则,促进学生的“他者”意识和关怀意识的提升,从而真正实现对“他者”的人格尊严以及生命存在的关怀和尊重.
论文截图
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