![生气、高兴和伤心情境中幼儿情绪表达策略差异](/d/wenku/02lunwenmorepic/b9815191b7086e381b5062777529d31d.jpg)
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生气、高兴和伤心情境中幼儿情绪表达策略差异
- 期刊名字:应用心理学
- 文件大小:
- 论文作者:王军利,王玲,吴东女
- 作者单位:浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室,广西师范学院教育科学学院,华南师范大学增城学院
- 更新时间:2022-06-23
- 下载次数:次
论文简介
在前人基础上改进了幼儿情绪表达策略测量工具,并用之考察了101名3~5岁幼儿在生气、高兴和伤心情境中的情绪表达策略.结果显示,幼儿夸大策略使用较多,仅次于掩饰,平静化策略运用最少;年龄越大策略使用次数越多,4岁时策略发展较快,是其关键阶段;生气情景中掩饰策略运用较多,伤心情景中掩饰和夸大策略运用较多,高兴情境中综合运用掩饰、夸大和弱化策略;父母在场时更倾向于用掩饰策略,在好朋友面前综合运用掩饰和夸大策略;女孩比男孩更擅长运用策略,其平静化策略运用更多,且女孩更愿意向好朋友而非父母表露真实情绪.
论文截图
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