效率与公平:教育政策注意力的不均衡分配及其转变——基于教育部《工作要点》的文本分析
- 期刊名字:中国地质大学学报(社会科学版)
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- 论文作者:余源晶
- 作者单位:浙江大学教育学院
- 更新时间:2022-04-28
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论文简介
本文以教育部《工作要点》为素材,运用文献计量方法,从政治行为的注意力分配及其转换的视角解读政策文本.研究发现,近30年来,我国教育政策对效率与公平问题的注意力始终呈不均衡分配状态,不同时代背景下政策的主要关注对象与突出性的政策目标密切相关;21世纪后,教育政策对公平问题的关注度迅速提升,政策话语中对效率与公平矛盾的处理发生了明显的变化.政治决策呈现出与决策背景相呼应的“语境理性”.
论文截图
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