河南省高中音乐课改经验谈

By-FalkO杂谈随感河南省高中音乐课改经验谈■王汉伟河南省高中音乐模块教学从式、 方法做了详细的实例解读;同不重视， 选修课很少有人选;还有2008年开始,时至今日已历经四年，时 ，还请具有丰富教学经验的李存、些学校器材 、场地设施没有保证，虽然就全国而言，河南高中模块教张安丽、 刘娅琴、江楠、柯小斌等挫伤 了教师的积极性等等。学开展得比较晚，但音乐教学却取一线教师分别对选修模块《歌唱》通过这次研讨会，使教师们认得了较大的进步。现将其中的一些《音乐 与舞蹈》《演奏》《创作》《音识到 :这些问题的解决，不能单单做法和经验提供大家参考。乐与戏剧表演》进行了全方位的培靠政府、靠领导。音乐虽不是主科,一、 聘请专家进行全员师资培训训和解读。四年来，培训工作基本但也有 36学时的必修课，音乐教涉及了每一位高中音乐教师，通过师应该在业务 上不断创新，提高自2008年6月河南省教育厅下培训，教师们对新课标音乐教学有己的教学水平， 把课上好。这是硬发了“关于开展2008年普通高中了一个整体的认识，掌握了很多有道理。 因为只有把课上好,在音乐新课标骨千教师培训的通知”，培效的教学 方式和方法，教师的整体教学中做出成绩，让学生喜欢音乐训人员主要从全省各级基础教育教素质、水平得到了一-定的提高,为课， 学校领导才会认可和重视音乐.学研究室教研员、各地普通高中优各 模块教学的开设提供了可能。教学，“有为"才能“有位”。秀教师和各级教师教育机构中进行尽管大多数高中学校都面临师遴选，涉及14个学科,共2, 883二、举办一线教师高中音乐教学资力量不足的情况,不过从河南省研讨会名骨千教师,其中音乐教师185人。高中新课标教材总体的征订情况来这些音乐骨干教师培训后还要回到2009年3月底，开设了半年看，除了必修课《音乐鉴赏》外,各地市、县利用网络对本地所有的多的 《音乐鉴赏》课之后，河南省尽管 2009年秋选修模块只有《歌高一音乐教师进行培训。这是河南教研室组织了一次 “河南省普通高唱》 和《音乐与戏剧表演》,但到省高中新课标培训的第一年，据中优秀 音乐教师课改研讨会”,在了 2010年春，选修模块已均有选统计全省接受培训的音乐教师共有会 上,教师们就实际教学中存在的用， 这说明教师们还是有能力、学993人。问题进行了充分的交流和探讨，比校还是有 积极性把每个模块都开起类似的培训一直持续到2011如:有些农村学校,很少开设中小来的， 当然这需要-一个过程。目前，年，培训内容主要有课标解读、教学音乐课， 到了高中，学生音乐知尽 管每个学校选修的科目不同，但材讲解、《音乐鉴赏》及各模块教识匮乏、 音乐素质差距很大，教师就全省而言， 每个模块都有教师来法和课例分析、互动交流等。我们想_上好音乐课确实要面临很大的考尝生来诛 只要给教师们聘请著名音乐教育专家吴斌先生就验; 由于音乐不是高考学科，大部中国煤化工，让他们CHCNMH G，高中音乐课的教学内容及教学方分学校课时开得不够，学生自己也进仃不问候厌的取子经验的互补学2011-11中园春柴表育 49 CHINA MUSIC EDUCATION习，由于师资匮乏而不能开设的模现场点评。 这是一次面对面的课六省区 优质课比赛中荣获-等奖。块，还是有可能开起来的。堂教学交流会，通过点评、讨论，四、小结三、开展高中音乐教学优质课取长补短，不管是观课的还是参赛的教师都受益匪浅。河南省高中音乐课改之所以能展示活动2011年4月份在郑州举行了取得以 上成绩,我觉得主要有以下培训的结果如何?教学中存.“河南省第二届中小学音乐名师大几方面的原因:在的问题能不能得到解决?最终讲堂”，选出的12名优秀音乐教首先，是在培训中请全国一流的检验应该落实到教师的音乐教师中，高中教师就占了5位。同的专家现场讲座、 解答疑难，使接学之中。2009年首届相比，高中名师比例受培训的教 师能够比较准确地把握为了能使高中音乐教学有-上升了一倍多，从中可看出高中高中音乐教学的内容、 方式.方法，个长足的发展，河南省基础教研音乐教学的进步。这次的展示活没有走弯路。室于2009年12月份举行了“河动，除了专家点评，首次增加了其次，在培训中引进走在课改南省首届中小学音乐名师大讲堂"观课教师对授课教师和专家进行前列的一线教师的教学经验， 请来活动，从全省各地市选出了12节现场提问的环节。 因为都是一线一批名师给每个模块进行教学解优质课在郑州进行现场展示，其教师，所以提出的问题大都能切读， 使接受培训的教师一开始就有中小学6节课，初中4节课，高中要害，通过不同观点、建议的- 一个高起点，这在无形中拔高了教中2节课。尽管高中选出的课不碰撞，从中找出最佳的解决方案。师的实际操作水平。多，但经过这种层层选拔，客观通过这次活动，参会的教师们懂再就是高中音乐课改研讨会、上刺激了高中音乐教师对教学方得了一个道理一“十年磨 -课，优质课 展示等不同层次、范围音式、方法的创新，以及对教学探-点不为过”。河南省实验中学楚乐教学活动的开展， 给高中音乐索的热情。为了能给高中音乐教贺老师的《高亢的西北腔》(高一教师提供了 尽可能多的学习和交师更多的展示机会，2010年10年级) 就是一例，这节课在2010流的机会， 激发了教师的上进心，月份在全省各地市进行了“高中年省优质课决赛中获得一等奖，搭起了一座 高中音乐教学精品课竞音乐优质课评比大赛"，最后选出继而在2011年省第二届名师大讲技的大舞台。16节课在新乡进行决赛，并请教堂进行展示，前后经过多位老师王汉伟河南文 艺出版社学经验丰富的教师对每节课进行指点， 最终在2011年5月份中南《第二届音乐教育名师大讲堂课堂实录与点评》本套光盘对“第二届音乐教育名师大讲堂”活动作了全景式收录，其中示范课5节、交流课8节，课例涵盖小学、初中和高中。对每一个课例，专家都分别予以深入细致的点评，为音乐教师及教育工作者在新课改背景下深入理解音乐教学理念、有效开展教学提供了丰富的理论指导与实践案例。本套光盘共14盘,定价200元，邮费另加10%,共计220元。有意者请通过邮局汇款购买，并在汇款附言中注明“第二届名师光盘”字样。中国煤化工号收款人:《中国音乐教育》杂志社邮政编码: 100010联系fYHCNMHG1 HINA MUSIC: HDNOCATH小50中圈春需教育