注意缺陷多动障碍与正常儿童汉字事件相关电位的比较
- 期刊名字:中华医学杂志
- 文件大小:
- 论文作者:谢娜,王苏弘,任艳玲,马岭,董选
- 作者单位:常州市第一人民医院
- 更新时间:2022-06-16
- 下载次数:次
论文简介
目的 通过对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童和正常儿童执行语义启动任务的认知电位的比较,探讨ADHD患儿汉字语义理解的神经机制.方法 选择ADHD患儿52例,正常对照组儿童45名.使用汉字语义启动任务(相关、不相关、假字组)分别对ADHD及正常儿童进行检测,BESA软件提取认知电位进行比较分析.结果 (1)行为学:不相关反应时间ADHD组为(1252±256)ms,长于正常对照组[(1131±194)ms,P
论文截图
下一条:福柯"异托邦"对中国文化的误读
版权:如无特殊注明,文章转载自网络,侵权请联系cnmhg168#163.com删除!文件均为网友上传,仅供研究和学习使用,务必24小时内删除。
热门推荐
-
C4烯烃制丙烯催化剂 2022-06-16
-
煤基聚乙醇酸技术进展 2022-06-16
-
生物质能的应用工程 2022-06-16
-
我国甲醇工业现状 2022-06-16
-
JB/T 11699-2013 高处作业吊篮安装、拆卸、使用技术规程 2022-06-16
-
石油化工设备腐蚀与防护参考书十本免费下载,绝版珍藏 2022-06-16
-
四喷嘴水煤浆气化炉工业应用情况简介 2022-06-16
-
Lurgi和ICI低压甲醇合成工艺比较 2022-06-16
-
甲醇制芳烃研究进展 2022-06-16
-
精甲醇及MTO级甲醇精馏工艺技术进展 2022-06-16