学生厌学的根源及改善之道——基于威廉格拉瑟的选择理论

论文简介

心理学家威廉·格拉瑟创立的选择理论认为,所有的学习行为都是为了满足个体的心理需求,课堂未能满足学生的心理需求是其厌学的根本原因.改善厌学的根本之路是以满足学生的心理需求为旨归,实施学习团队模式,转变教师角色.这些观点对于我国课堂教学的重构与优化具有重要的启迪意义.

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