河北省中学教师心理和谐状况及其影响因素研究

教师心理和谐是校园和谐的重要内容和体现.本研究随机抽取650名河北省中学教师为研究对象.以、、为研究工具,运用SPSSl3.O统计软件,调查分析了河北省中学教师心理和谐现状及其与压力知觉和应对方式之间的关系,结果表明:性别、学校所在地对河北省中学教师心理和谐程度有显著影响:压力知觉、应对方武和心理和谐三者相关显著:应对方式在压力知觉和心理和谐之间起到部分中介作用.