西方个人主体性德育范式的困境及其转向
- 期刊名字:南昌大学学报(人文社会科学版)
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- 论文作者:陈志兴
- 作者单位:南昌大学
- 更新时间:2022-06-13
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论文简介
近年来受到追捧的西方个人主体性德育范式实际上潜藏着自身难以克服的发展困境和危机.追根溯源,这是由于其受自启蒙运动以来片面高扬的现代性哲学范式基础,即意识哲学的牵导和束缚.为了摆脱西方个人主体性德育范式的困境,研究当代道德教育向相互理解范式的转换具有重要的理论与现实意义.
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