中学生自我调节学习策略问卷编制
- 期刊名字:四川师范大学学报(社会科学版)
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- 论文作者:孔博鉴,路海东
- 作者单位:东北师范大学教育学部
- 更新时间:2022-04-27
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论文简介
本研究旨在编制中学生自我调节学习策略问卷.对1539名初高中生进行问卷调查,将其分成两组,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析.结果表明,中学生自我调节学习策略的结构由自我效能、元认知策略、认知策略、外部动机、学业情绪调节策略、内在动机、合作学习策略7个因素构成.中学生自我调节学习策略问卷具有良好的信度和效度指标,可以作为我国中学生自我调节学习策略调查的工具.
论文截图
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