聋校教师的职业倦怠现状与相关因素研究
- 期刊名字:中国特殊教育
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- 论文作者:周朝坤,罗平,徐桃坤,刘帮兵,张盼盼
- 作者单位:西藏大学教育心理研究所,安徽省残疾儿童康复研究中心,重庆市儿童福利院,西藏日喀则地区特殊教育学校
- 更新时间:2022-04-28
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论文简介
采用(Maslach)职业倦怠问卷对351名聋校教师进行了职业倦怠状况的测查.结果表明:聋校教师的总体职业倦怠不严重;聋校教师职业倦怠随着整体感觉压力的增大越加严重;是否担任其他职务、每周不同课时数、不同省市、不同教龄、不同职称和不同学历的聋校教师职业倦怠存在显著性差异;不同性别、是否结婚和是否班主任的聋校教师职业倦怠不存在显著性差异.
论文截图
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