当代美国政治语篇的隐喻学分析——以教育类语篇为例
- 期刊名字:外语研究
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- 论文作者:梁婧玉,汪少华
- 作者单位:南京师范大学外国语学院
- 更新时间:2022-04-18
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论文简介
本文对美国的教育类政治语篇进行隐喻学分析.笔者以美国共和党和民主党不同的价值观、概念隐喻理论和架构理论为依据,选取布什的No Child Left Behind与奥巴马的A Blue Print for Reform两则教育法案为语料,归纳了贯穿两则法案中的三个主要概念隐喻:“教育是行军征程”、“教育是赛跑”和“教育是生产投资”并对比分析了其隐喻背后的架构.研究发现,奥巴马的教育法案是布什教育法案的延续和发展,但是奥巴马的教育法案更突显了公平和平衡架构,有利于更好地达到教育目标,最终实现社会公平和发展.
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