特殊教育教师职业倦怠对生活质量的影响:社会支持的中介作用

探讨职业倦怠与生活质量的关系,以及社会支持的中介效应.通过整群随机抽样,采用Maslach职业倦怠调查量表、世界卫生组织生活质量测定简表中文版和社会支持评定量表对141名贵州省特殊教育教师进行调查.结果发现,特殊教育教师职业倦怠和生活质量处于一般水平；社会支持与生活质量、职业倦怠存在显著相关,生活质量与职业倦怠是负相关；在情感耗竭、成就感降低与生活质量之间,社会支持是部分中介；在人格解体与生活质量之间,社会支持是完全中介.研究表明,情感耗竭、成就感降低和社会支持是特殊教育教师生活质量的重要预测变量,职业倦怠和生活质量之间,社会支持起部分中介作用.