留守儿童自尊、社会支持和学业成绩的关系

目的：分析留守儿童自尊、社会支持和学业成绩的关系。方法：采用自尊量表、领悟社会支持量表和学业成绩量表对275名留守儿童进行调查。结果：留守儿童自尊和社会支持得分男生均显著高于女生；留守儿童自尊、社会支持和学业成绩均显著正相关。结论：自尊和社会支持是留守儿童学业成绩的促进性因素。