农村留守初中生学习拖延与时间管理倾向的关系研究
- 期刊名字:中国特殊教育
- 文件大小:
- 论文作者:潘运,蔡恒爱,常慧青,赵守盈
- 作者单位:贵州师范大学教育科学学院
- 更新时间:2022-04-13
- 下载次数:次
论文简介
采用学习拖延问卷和时间管理倾向量表对449名初中阶段农村留守学生进行测查,探讨农村留守初中生学习拖延和时间管理倾向的基本状况以及两者之间的关系,为预防与干预留守学生的学习拖延提供实证依据.结果发现:(1)农村留守初中生在计划缺乏、状态不佳和时间价值感上的得分存在显著的性别差异,女生均高于男生;(2)学习拖延各因子和时间管理倾向各维度在年级上存在显著差异;(3)学习拖延与时间管理倾向呈显著负相关;(4)在控制了人口学变量后,时间管理倾向对学习拖延各维度有显著负向预测作用.这说明农村留守初中生的时间管理倾向对其学习拖延具有一定影响.
论文截图
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