BIM技术在中国的展望

Science Technology vision科技探紫争鸣科技视界建筑与工程BIM技术在中国的展望严彬昆山市开发区建筑设计院,江苏昆山215300)【摘要】进入21世纪以来,随着教字技术的发展,敛字化信息集成下的建筑创作越来越多的为专业人士所认知和接触。它如一枚生命力强大的种子,正酝釀着一场工程设计及工程管理模式的重大变革。【关键词】BIM;全寿命周期;完备、美联、一致1BM的概念及相关应用领域业的区域,很难避免碰撞。而这些矛盾的发现多在项目的实施过程中旦出现往往已经造成损失,最终难免出现返工、变更等一系列问题BIM是 Building Information Mode的简称,翻译为建筑信息模型,造成人力材料的浪费。如果我们在设计的过程中,就能够利用Bl是运用B软件对建筑信息全面整合并加以分析和应用。BM技术模型的协调性,那么我们完全可以提前避免这些问题的发生适用于从设计到施工到运营管理的全过程,贯穿工程项目的全寿命2.3模拟性BIM不只是模拟可视的建筑模型,还能够模拟在真实世界不可见对于设计单位,BM的三维数字技术,实现了可视化设计。随着的一个过程或者一个属性等。设计段,可通过BM对特定环节进行模AutOCAD的普及,工程师从手工绘图走向电子绘图,这是设计领域第拟实验,如建筑物的节能、日照、疏散。在招投标和施工阶段,BIM可通次重大革命。这次技术变革把设计人员从传统的手工绘图中解放出过模拟实际施工来确定合理的施工方案。并进行4D(3D模型加时间来,提高效率提升了设计质量。但是二维图纸有其局限性,它并不能先后)5D(3D模型的造价控制)的模拟,实现工期和成本的控制。在运直观体现建筑物,当造型多变构造复杂的项目出现我们依然是在用营阶段,可以模拟日常紧急情况的处理方式,如洪涝灾害模拟排涝i人脑”去拼凑信息,劳心费力、出错难免。BM技术可以解决这个短施的自动化运行,火灾地震的突发事件中,人员的疏散等。24优化性任何一个项目的实施过程,都是一个不断优化的过程,这是项目除了对工程对象进行3D几何信息的描述,BM还包括完整的工本身的特性,与BM并无必然的关联。但是基于BM技术,我们可以程信息描述,如对象名称、结构类型、建筑材料、工程性能等。这是与做到全面、连贯、统一的优化。在优化过程中,还会提供项目变化的实AutoCAl等传统绘图软件显著不同的地方。而BIM所提供三维效果际存在,直接对项目优化所产生的成本、质量、进度变化直观表达。可图,动画和漫游等功能,使业主等非技术人员看到可视化的最终产品。以让业主清晰了解,哪一种优化方法是最优途径,方便工程师和各方这对于设计与建设单位的良性互动是意义非凡的可以说BIM是设计师正面临着的又一次重大技术革命人员在众多方案中选出最符合要求的那个。2对于施工单位,BIM包含了:工期和造价等信息,以及工程对象25可出图性随着信息化技术的不断发展,当今的BM不仅可以切出我们传之间的工程逻辑关系等诸如工序、进度、成本以及人工、材料、机被资统的使用线条绘制的施工图纸,还通过可视化设计模式下的协调、模源等施工信息。施工方能够基于BM分析对成本做出预测并全程控拟和优化,实现一些跨专业的综合图纸绘制如综合管线图(经过碰撞制,基于BM技术的施工模报(如图1),直观地体现施工的界面,顺检查和设计修改,消除了相应错误以后),综合结构留洞图(预埋套管序,从而使工程条理清晰使设备材料进场,劳动力配置机械排班等图),碰撞检查侦错报告和建议改进方案等工作的安排变得合理、经济、有效1.3对于管理公司和后续运营,在项目管理中BM可以提供有效及3BM在国内外的应用现状及应用前景的思考时的冲突识别,如管线、设备、构件之间的碰撞,如设备安装是否满足净高要求等;造价工程师可以直接使用BIM模型,进行工程量的计自20世纪70年代产生BIM思想以来,随着信息化技术日新月算、造价、预算和决算等繁琐工作。以往工程量计算往往是在图纸上文异的发展,作为一种全新的理念和技术,BM正受到国内外学者和业量,或使用鲁班等软件重新建模计算,不仅费时耗力,也难免会产生偏界的普遍关注。在欧美和日韩,BIM技术已广泛应用于各类型房地产差和遗漏,通过BM技术,我们将大大提高这些工作的效率和精度。开发运营段项目的改扩建,也可以沿用原本的模型数据,无须从零开始,实我国自2003年开始引进BIM技术,一些项目也率先应用了现无缝对接和良好的延续性BIM,比如2008北京奥运会奥运村空间规划及物资管理信息系统、南水北调工程等。然而相对于美国、日本的全国范围的推展,并上升到政2BM的特征及优势府推进的层面,以及欧洲、韩国已有多家政府机构致力于BM应用标准的制定,我国的应用尚处于萌芽时期。当下CAD技术的普及,将设计师和工程师从图板上解放了出来作为一种引起世人高度关注的技术和理念,BM在中国的成长是计算机辅助绘图一直受到工程师的青睐。那么BM区别于并优于不可避免的。2010年上海世博会,BM技术真正影响到了中国建筑CAD的又有哪些方面呢?我们需要解读BIM的五大特征业。国外几个场馆通过运用BIM,对复杂的三维造型的处理给传统设2.1可视化计模式带来的冲击和挑战,使我们国内的工程师们真正为可视化的随着我国经济的飞速发展,建筑形式和造型结构复杂的项目层出3D设计模式所震撼。不穷。这类项目,传统使用线条绘制的施工图纸,已不能全面满足建筑中国人是拥有强大的学习和创新能力的。随着国外设计及工程公语言的表达,我们需要更强大的工具来解决这一瓶颈。BM的可视化司接二连三的涌入中国市场,中国工程师面临严峻的挑战,只有与时设计将三维的立体实物图形展示在人们的面前。俱进才有出路。所幸的是我们已经认识到了差距所在,正迎头赶上,当当然,在设计中也有出效果图的流程,但是效果图只是对线条式下除了设计部门引人BIM外,施工企业也逐步深入其中。可喜的是信息的一种不可逆的表现方法,并不是通过构件的信息自动生成的,国家有关部门已经开始着手BM技术标准的制定筹划工作。相信不只是一种只读模式,缺少互动和反馈。而BM能够同构件之间形成反久的将来,BM会真正为中国建筑业带来二次革命。著名的上海中心馈性的可视,它不仅可以用效果图来表现设计意图,更重要的是,它使得项目设计、建造、运营各个过程在一种可以随时修正的可视化的过更是全程使用BM进行设计、施工,相信后续的运营也会给国人带来程中,各方都形成了高度的互动。份全新的样本在上海陆家嘴金融核心区的上海富土康大厦工程的施工组织也2.2协调性采用BIM的5D理念,对以往平面模式所不能综合表达的时间、成本设计过程中,往往由于各专业工程师之间的沟通不到位,而出现因素,都有直观的体现各专业之间的碰撞问题,在2D设计模式下,这是很难避免的。例如中国煤化工的部分截图空调风管与顶棚净空,地下管线与结构基础等等,在不同专业交错作4结语THCNMHG转第173页)136科技视界 Science& Technology VisionScience Technology vision高校科技科技视界科技探索·鸣得知识和技能,利于开发智力教育游戏产品单一,风格单调;教育游戏的应用比较少,局限于个别学摩尔庄园”是一个专门针对儿童的网上虚拟乐园,以“健康、快科上;教育人员与游戏开发人员的沟通度不够,教育游戏软产品不能乐、创造、分享”为主題。在摩尔庄园里,可以在农场里种植蔬菜,饲养满足实际的教学需要;教育游戏硏发商业性比较强;社会各阶层尚未动物,装扮自己,选择喜欢道具,跟伙伴一起玩游戏、打水仗、捉迷藏,形成成熟的教育游戏观等,这些我们都需进一步的研究、探索与尝试。玩滑雪比赛。通过各种活动参与,增长知识与技能游戏学堂”是由昱泉信息技术(上海)有限公司设计,游戏学堂注5教育游戏应用的几点思考重做中学,学中玩,将学习与快乐创造性地结合在一起,不仅使学习的随着教育游戏应用广泛化的提高,必将使教育本身与新技术结合形式立体化生动化和趣味化,而且更能激发学习者的兴趣和主动性,得更加密切,目前新技术的发展尤其是计算机技术,3G、4G技术为教让学习者在游戏学堂中学会学习,学会创造、学会交流,有效提升学习育游戏开拓了应用广度教育游戏的发展潜力将不断提高。1)教育游戏作为新的学习资源可以更加丰富教学形式,可大胆尝“奥卓尔”是由珠海奥卓尔软件有限公司设计,游戏是以“快乐学试融于实际的课堂教学中,教育游戏的趣味性、挑战性、教育性竞争习健康成才”的理念,将教学内容融入故事和游戏中,教学内容与最性和交互性的特点在课堂教学或自主学习中,都有利于提高游戏者思新教材配套,游戏与教学内容同步,让学习者在“玩”中学习从而充分的维能力,反应能力、解决问题能力及创造力。调动学习兴趣,利于提高学习效果。游戏主要是角色扮演+养成类的游2)教育游戏作为虚拟的学习环境,为学习者提供与现实世界一样戏模式,参与者通过扮演探险家,在探险的过程将学习到的知识,去解的环境,容易引发兴趣。在创造环境上,以接触、强化、应用为手段,反决所遇到的困难,利于提升学习者的综合素质复的科学的强化对知识的记忆,在有效的应用过程中来使用知识,来,《奥比岛》由广州百田信息科技有限公司研发运营,为中国6-14帮助学生克服抽象和较少接触的学习内容,人为的创造环境来突出学的儿童提供安全、健康、有趣的互联网服务,让儿童能够在绿色的虚习内容的应用环境以世界中,充分发挥自己的想象力和创造力,满足自己的童年梦想,从3)教育游戏作为校本课程资源和网络课程资源,丰富教学方式及而培养更加健康积极的人生观和世界观学习方式,在游戏过程中潜移默化的影响到学习者的知识建构“赛尔号“是上海淘米公司发布的是一款专为中国儿童开发的科4)“轻游戏”为教育游戏融于教学提供了一个较好的设计思路,可幻的社区养成类网页游戏。专为7-14岁儿童开发的儿童虚拟社区游实现游戏与教育的可行性结合,就目前较好的可以解决“教育性戏,以健康、快乐探索、智慧理念,探寻太空新能源为主题,设计了安“游戏性”的平衡问题,在实践教学中比较可行的解决教育游戏在教学全健康的太空科幻探险虚拟飞船“赛尔号中应用的问题,更有利于推动学习者进行探究学习C浪漫庄园”是由北京天成胜境科技有限公司(北京乐游网)基于Game3.0理念,自主研发的一款集娛乐、模拟、养成的大型社区类网游戏集合了多种DY元素,以“建造”、“自由”、“开放”贯穿整个游1吕森林教育游戏产业研究报告门中国远程教育,20戏架构[2]尚俊杰,李芳乐,李浩文,轻游戏”教育游戏的希望和未来电化教育研究,20054教育游戏发展及应用存在的困难与阻碍[3]方芳教育游戏的理论基础及应用模式[D]上海:上海交通大学,2007教育游戏的设计开发及应用尚处于尝试与探索阶段,教育游戏的4朱玉萍教育游戏发展前景调查与分析门枣庄学院学报,2010潜力发展还面临较多困难和阻碍,比如,教育游戏的设计中,教育思路倾向严重,教育性与娱乐性的不平衡;游戏缺乏创新性,吸引力不足;[责任绵辑:丁艳(上接第136页)马克思说过,制造和使用工具是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。可见工具的应用和工具的进步是推动人类历史和社会进步的正能量,它解放了生产力。BM技术也是一种工具,无论是硬件的提升还是软件的飞跃,它势必不可忽略的改变这个世界和这个行业在人类历史上,任何一次工具、方法或理念的提升,都将带来新的产业革命。也许,我在这里说BIM会改变世界,不免夸张,但是立身于当今高度开放、高速发展的中国,直面汹涌而来的国际化大潮,我们无法逃避。我相信通过循序渐进的引进,厚积薄发的积累,我们一定会寻找到条符合中国国情的道路s[责任编辑:曹明明]图↑上海富士康大厦施工组织设计模拟截图硏究针对影响无碳小车运行的主要机构进行建模分析,编制计算机程序,通过调整各参数来优化小车轨迹函数,并作出函数图像。从函数图像中看出,曲线光滑、连续,没有较大的突变,从而确定出合理的参数【参考文献】[I]杨可桢,程光蕴,李仲生,机械设计基础[M5版,北京:高等教育出版社,20062]哈尔滨工业大学理论力学教研室理论力学(I)M7版北京:高等教育出版社,2009,7上接第171页)图3无碳小车运行轨迹函数图像中国煤化工任编辑:丁艳]5结论CNMHGScience& Technology Vision科技视界173