融入大生态:问题驱动的中国修辞学科观察及发展思路

学科建设关系到学术共同体希望建构什么样的学术空间,及其深层掩盖着的学科利益、学术资源、学术体制相互制衡、相互协调、共同作用的活动和博弈.优化的学术体制应该有利于调动学者的学术创新潜能,而不是滋长学科投胎意识.在学科渗融的学术背景下,原本有着多重理论资源的修辞学学术空间,不宜自我收窄.走出学术“生产—消费”的自给自足模式,融入学科大生态,是修辞学研究介入社会的更宽广的舞台.