大学生德性培育的偏差及制度支撑
- 期刊名字:现代大学教育
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- 论文作者:冯永刚
- 作者单位:山东师范大学教育学院
- 更新时间:2022-04-28
- 下载次数:次
论文简介
大学生是高校思想道德教育的主体.尊重与突出大学生的道德主体地位,激发和维持大学生的道德主体性,是涵养德性,锤炼品德,加强大学生自我教育的不二法门.在当前高校思想道德教育中,由于大学生尚不具备一贯的道德自觉意向,还无法依靠自身的力量达到道德自律,因而在单一的德性培育中尚存有知行分裂、名实悖离、道德说教等道德诘难,直接影响了育人的质量和效果.提升大学生德性修养,塑造大学生健全的道德人格,需要切实发挥制度的规范作用和保障功能,用制度德性推进大学生良好道德行为习惯的养成.
论文截图
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