多元智力理论视阈下的民族院校计算机网络外语教学

论文简介

应用计算机网络的新教学模式对少数民族学生多元智力全面发展具有教育优势,需客观认识少数民族学生外语学习的个性差异,尊重其智力发展特点,更好地利用计算机网络教学资源,促进少数民族学生多种智力全面匆谐发展,提升其外语综合运用能力.

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