阿斯伯格综合征儿童对人物基本面部表情的识别特点

目的:了解阿斯伯格综合征(Asperger syndrome,As)儿童对人物基本面部表情的识别能力和特征.方法:使用本研究研发的面部表情识别测试软件系统对22例符合美国精神障碍诊断和统计手册第四版(the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,4th edition,DSM-Ⅳ)AS诊断标准的门诊AS儿童和20例性别、年龄等一般情况相匹配的正常对照儿童进行测试.以不同呈现方式下的面部表情识别的正确率与反应时为分析指标.结果:AS儿童对正立面部表情、上半部面孔表情的识别正确率均低于正常对照儿童,且反应时间延迟.AS儿童对整体面部表情的识别仅优于下半面孔,而正常儿童对整体面部表情的识别率优于上半和下半面孔.AS儿童与正常儿童对正立(整体)面孔的识别均优于倒立面孔.结论:阿斯伯格综合征儿童对人物面部表情的识别能力较正常儿童差,但尚具有一定的面孔整体加工能力,与正常儿童同样具有倒置面孔效应.