汉语阅读障碍与儿童生长发育相关因素的关系研究

目的 探索相关生长发育因素对儿童阅读能力的影响,以丰富汉语阅读障碍病因学研究,为阅读障碍的早期鉴别和防治提供理论依据.方法 采取多阶段随机整群抽样方法,对湖北省潜江市9所普通小学6350名3～6年级学生,依据阅读障碍的诊断标准,筛选出阅读障碍儿童(研究组)与非阅读障碍儿童(对照组)进行问卷调查.结果 与对照组比较,研究组男生(74.9%)比例高,出生时新生儿窒息比例高(7.7%),儿童病史中脑外伤/脑部疾病比例高(2.1%)(P均