学校背景变量对大学生网络利他行为与网络行为偏好关系的影响

对33所大学的2063名大学生进行问卷调查,考察学校背景变量对大学生网络利他行为及其与网络行为偏好间关系的影响.多层线性分析结果表明:(1)大学生网络利他行为存在显著的学校差异；(2)在控制了性别和网龄之后,大学生网络行为偏好对其网络利他行为有显著的正向预测效果；(3)信息偏好对网络利他行为的影响存在显著的学校差异；(4)学校层次和学校地域对信息偏好与网络利他行为间关系的影响均不显著.