![自闭症儿童共同注意干预的现状与展望](/d/wenku/02lunwenmorepic/f71ee8316cf9a4e41fa69e1f0dd39fe4.jpg)
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自闭症儿童共同注意干预的现状与展望
- 期刊名字:中国特殊教育
- 文件大小:
- 论文作者:张盈利,张学民,马玉
- 作者单位:北京师范大学心理学院,北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,宁夏工商职业技术学院思想政治教育部
- 更新时间:2022-04-28
- 下载次数:次
论文简介
自闭症是一种发展性障碍.共同注意作为自闭症儿童的核心技能缺陷,与社会认知技能障碍如语言、游戏、积极情感等存在紧密的联系.目前很多研究针对自闭症儿童的共同注意实施干预,已取得较好的干预效果.文章在阐述国内外相关共同注意干预研究和干预方案的基础上,对当前取得的成果和有待解决的问题进行了系统评价和总结,并就自闭症干预方面提出了建议.
论文截图
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