学前儿童社交退缩类型与气质

目的:考察学前儿童不同类型的社交退缩行为与气质特点的关系.方法:采用实验室观察法对176名4岁儿童的三种社交退缩行为做出评价:抑制行为、安静退缩和活跃退缩.气质特点由母亲报告.结果:抑制行为与儿童气质上的害羞(r=0.21,P＜0.05)、不善交往(r=-0.31,P＜0.01)有关,安静退缩与母亲报告的气质特征(P＞0.05)无显著相关,活跃退缩与儿童的高活动水平(r=0.19,P＜0.05)有关.结论:儿童三种社交退缩行为的气质基础存在差异,行为抑制可能是由于天性害羞,而安静退缩与害羞无关,活跃退缩行为多的儿童活动水平较高.