浅谈美中两国学校心理学的职业化方向

面对21世纪社会、教育和个人发展的更高要求,我国学校心理学的职业化方向整体水平还比较落后.学习借鉴美国有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学的职业化方向,是当前我国学校心理教育的一项重要课题.本文作者根据美国学校心理学的特点和当前中国学校心理学的发展实际,提出了中国学校心理学发展的职业化方向.