团体辅导对网络依赖大学生的干预效果

目的:探索大学生网络依赖的团体辅导干预方式及效果.方法:以北京清华大学和吉利大学的24名网络依赖大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,对其网络依赖行为进行团体辅导干预.在团体辅导前、结束及结束后6周时施测修订后的中文网络成瘾量表(CIAS-R).结果:团体辅导前实验组与对照组CIAS得分无显著差异,在辅导结束(39.5±8.1/46.4±6.0,F＝11.38,P＜0.01)及结束后6周(39.6±7.7/47.1±4.5,F＝16.97,P＜0.01),实验组网络使用得分显著低于对照组;实验组内干预前、后及6周追踪测试CIAS-R得分有显著差异(49.7±9.7/39.5±8.1/39.6±7.7, F＝11.31,P＜0.001),对照组内三时间段CIAS-R得分无显著差异.结论:团体辅导对网络依赖大学生有明显的干预效果.