

生活中的应用数学
- 期刊名字:新课程·中学
- 文件大小:138kb
- 论文作者:叶泉宏
- 作者单位:河北省辛集市特殊教育学校
- 更新时间:2020-06-12
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2013-10囊例長示生活中的应用数学文叶泉宏摘要:数学源于生活,又广泛应用于生活。在新课改的大背景下,以新课改理念为指导,正确处理初中数学课本中知识内容与生活现实中的应用数学是摆在教师面前的一个重要课题。关键词:初中数学;生活;应用数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具,数学为其他:12kg和7kg的两个桶你有什么办法?如果要买10kg可以怎么科学提供了语言思想和方法,是一切重大技术发展的基础。教师买?用12kg和7k8的桶可以买多少不同斤两的米呢?要引导学生把发生在身边的数学带到课堂教学中来,使学生学到:解答:的数学能应用于生活,从而提高学生对学习数学的乐趣和实践数第一问:12-7=5(kg)学的能力。在我从教多年的数学教学中用数学知识帮助学生解:第二问:(12-7)×2=10(kg),答略。决生活中的实际问题,既增加了学生学习数学解题的趣味性,又:第三问:除了可以买5kg、10kg的米还可以买12kg,12+7=使学生对学习数学产生了浓厚的兴趣以下是我在教学中的几个:19kg),12×2=24(kg)或12×3=36(kg)…,7×2=14(kg减或7×3=21具体事例。(kg)…、(12+7)×x2=38(kg)或(12+7)x3=57(kg)…,(12-7)×3=星期天张老师提着篮子(篮子重05斤)去集市买10斤鸡;15(kg)蛋。当张老师往篮子里捡称好的鸡蛋时,感觉比过去买10斤鸡蛋:学生发现:没有用秤称,照样能够量出米的很多不同重量,学时个数少很多,于是她将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称共称得数学就是为了解决生活中的问题,你身边有很多东西可以拿来解1055斤她即刻要求摊主补给少称部分的蛋。请你算一算用摊主:决数学问题。同学们欣喜地说:“是的我们可以用尺子测量桌子,的秤称应补多少斤鸡蛋?还可以用绳子、手、铅笔盒、书本好多东西来测量桌子的。”同学们分析:此题中篮子重05斤需要买的10斤鸡蛋应该是准确;又一次尝试了数学解决实际问题的乐趣数。当张老师感觉现在称好的鸡蛋比过去买10斤鸡蛋时个数少最后要注意,数学教学中联系生活要以学生的实际情况和生很多后,她将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称共称得1055斤(本应:活经验为基础,不要生搬硬套不局限于当前所学知识点要大力该10.5斤),说明摊主的秤不准确。0.5斤用摊主的秤却称得0.55培养学生优化解决问题的策略及综合运用知识的能力,还有鼓励斤,因此用比例的知识很好解决。学生留意生活中的数学,大胆地去探索发现。坚持数学来源于生解:设用摊主的秤称应补x斤鸡蛋,则050510(10+x)W;活扎根生活并且让数学应用服务于生活将学生应用数学过程简得0.5x=0.5。解得x=1。答:用摊主的秤称应补1斤鸡蛋。兴趣化、生活化,为学生在生活中应用数学知识,提高数学能力提本例子用在教学中让学生感觉到非常有趣味性先是具体操:供一个广阔的空间。作,一点一点的运作,拿两个物品代替篮子,手写斤数,争论得不运用数学知识解决生活实际问题,能实现数学与生活的紧密可开交,最后好些学生得到了答案。在教学中我引导学生怎样列;结合,帮助学生学会用数学的眼光观察生活,从而不断体验数学式子才能用所学知识解决实际问题呢,学生产生了深思,尝试着:价值与魅力。让数学回到生活使学生感到数学就在身边学习数列式子,最后有的学生列式子,有的学生列方程,得到了最后的;学是有用的有必要的从而激发其学好数学的愿望。(作者单位河北省辛集市特殊教育学校)又一实际问题李老师要买5kg大米但没有秤她只能装:·编辑谢尾合+十十十+十十十十+十十十十十十十十十十十十十十++十十十十+十十十十十+十十十十十下面该设计五官了,我们要像三星堆面具一样做得夸张些,设计理念:除了教师指导学生作业外,同学之间可以互相交眼珠可以用卷的方法做出凹凸的效果鼻子可以这样折下,再贴上·流彼此给对方合作、建议体现新课程学生交流合作的精神去,瞧!多立体啊,眉毛也可以这样折一折贴一贴看起来夸张展示评价:请学生戴面具上台我们看看哪个最有特点?为什么些评价用语:(1)你这个小丑面具真的好有特色、真搞笑设计理念:通过师生共同完成面具作品,让学生了解到制作(2)哇,你这个面具好恐怖祭祀驱鬼的时候能用。面具的方法激发了好奇心,增加了团队合作意识,让学生在学习现在国际时装设计大师们也会把面具运用在时装表演中,今中学会合作,在合作中学会学习,充分体现新课程的教学理念。天老师也准备了一段音乐请同学们上来秀一秀吧!4合作创作课堂小结:这节课我们重点学习了面具的制作方法及面具的下面就请同学们参考老师的制作步骤,选择合适的材料制作。知识在轻松快乐的氛围中度过了45分钟老师发现同学们个个制作步骤:(1)制作脸型;(2)设计五官;(3)粘贴部件;(4)整都是艺,如喳旧物品都是你手中的艺体处理。术材料中国煤化工你而精彩!制作要求以卡纸为主要材料,用夸张的手法制作一个有个;(CNMH学校)性的面具·编辑谢尾合
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