美术治疗中的儿童绘画评价——基于系统论的视野 美术治疗中的儿童绘画评价——基于系统论的视野

美术治疗中的儿童绘画评价——基于系统论的视野

  • 期刊名字:南京师大学报(社会科学版)
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  • 论文作者:徐韵
  • 作者单位:华东师范大学学前教育与特殊教育学院
  • 更新时间:2022-06-25
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论文简介

在系统论的视角下,儿童绘画评价既是美术治疗中的一个重要因素,同时也是一个有机的系统.在美术治疗中,儿童绘画评价要立足于治疗过程中治疗师与儿童的互动关系,综合考量儿童所处的生活背景对儿童的"绘画动机"、"绘画过程"和"绘画作品"的影响,进而对儿童的行为表现等作出全面、系统的诊断和评价,最终制定和实施有针对性的治疗方案.

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